PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADAMATERI SISTEM PENCERNAANMANUSIAKELAS VIII MTS. ALKHAIRAAT TEGALREJO

DUMAHA, NUR’AIN (2023) PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOLABORASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADAMATERI SISTEM PENCERNAANMANUSIAKELAS VIII MTS. ALKHAIRAAT TEGALREJO. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS SINTUWU MAROSO.

	Text Bab_1_dp.pdf Download (1MB)
	Text Bab_2-4.pdf Restricted to Repository staff only Download (943kB)
	Text Bab_5.pdf Download (460kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia melalui model Problem Based Learning (PBL) kelasVIII Mts. Alkhairaat Tegalrejo. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 25 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi guru, lembar observasi siswa, tes kemampuan kolaborasi, dan hasil kemampuan berpikir kritis siswa diakhir siklus. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menghitung persentase nilai rata-rata ativitas guru dan aktivitas siswa. Temuan hasil penelitian diperoleh bahwa terjadi peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa, tes kemampuan kolaborasi, serta tes hasil belajar dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh persentase nilai rata-rata aktivitas guru sebesar 63% kategori (cukup baik) dan aktivitas siswa sebesar 60% kategori (cukup baik) kemampuan kolaborasi siswa sebesar 68% kategori (cukup baik) dan kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 65,4% kategori (cukup kritis). Selanjutnya pada siklus II diperoleh persentase nilai rata-rata aktivitas guru sebesar 88% (sangat baik) aktivitas siswa sebesar 85% (baik) kemampuan kolaborasi siswa sebesar 86% (sangat baik) kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 78,2% kategori kritis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan kolaborasi dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII Mts. Alkhairaat Tegalrejo.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Perpustakaan UNSIMAR
Date Deposited:	22 May 2024 02:02
Last Modified:	22 May 2024 02:02
URI:	http://repository.unsimar.ac.id/id/eprint/1989

Actions (login required)

View Item

Downloads